La adquisición de la lengua ocurre a lo largo del primer año de vida y termina a los tres años.

Según Gessell es necesario que haya una estimulación lingüística para  el aprendizaje de la lengua.

El origen de la comunicación humana se resume en 2 etapas.

Etapa Inicial:Condicionamiento clásico

Al imitar los sonidos  y asociarlos a objetos  y situaciones  concretas empieza a desarrollarse la capacidad lingüística del niño . El niño comienza a balbucear algunas palabras sueltas,luego palabras encadenadas-frases y por último el discurso.

Etapa Refuerzo:Condicionamiento Instrumental.

En la que se estructura la comucnicación oral de acuerdo con unas reglas gramaticales distintas en cada lengua y que origina el discurso según Chomsky

Piaget define el lenguaje como el canal del pensamiento y establece 4 etapas.

Periodo prelingüistico hasta los 9 meses no existe siginificado lingüístico real en las primeras manifestaciones comunicativas orales.

Desarrollo lingüístico de 10 meses-4 años que coinciden con la etapa de las primeras  frases o pre-discurso.

Le sigue la Etapa del lenguaje  consolidado

y la Etapa de perfecccionamieto de  4 años en adelante.

Hay que resaltar que la comunicación humana abarca tanto el lenguaje oral como el lenguaje escrito:  deletrear, leer, escribir textos cortos e interpretar lo que se lee.