Fonética Y Fonología Inglesa.
.
OBJETIVO: Memorizar el alfabeto para poder deletrear palabras.
Reconocer y reproducir fonemas diferentes en inglés con actividades para practicar la pronunciación de palabras en inglés y aprender a deletrear con ejemplos, adquirir mayor vocabulario y conocer los símbolos fonéticos que representan los sonidos ingleses para saber identificarlos en cada nueva palabra y ser capaz de reproducirlos en cualquier contexto lingüístico.
Conocer la pronunciación de palabras nuevas segun sus reglas fonéticas
Diferenciar sonidos, palabras y frases.
Reconocer y reproducir correctamente rítmo,acento y entonación .
Diferenciar frases interrogativas,enunciativas,interrogativas y exclamativas.
ABECEDARIO
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z.
A continuación se representa por escrito como se pronuncia y se lee cada una de las letras del abecedario inglés en español.
a (EI) b ( BI) c ( SI) d ( DI) e ( I) f ( EF) g ( LLI) h ( EICH) i ( AI) j ( LLEI ) k ( KEI) l ( EL) m ( EM) n ( EN)
o ( OU) p ( PI) q ( KIU) r ( AR) s( ES) t (TI) v (BI ) sonido fricativo dental que vamos a practicar con audio en breve. La w se deletrea (DABLIU) y se pronuncia ( U)+(A,E,I,O,U) es una semivocal bilabial sonora . La consonante x (EKS) ,consonante africada palatolaveolar sonora . La y es una consonante que se pronuncia como vocal anterior cerrada con los labios extendidos,se deletrea (GUAI) y se pronuncia (I)+(A,E,I,O,U). La consonante z es fricativa alveolar sonora , se deletrea (SED) y se pronuncia como (Z)+(A,E,I,O,U).VAMOS A PRACTICAR LAS VOCALES
VOWELS ( Vocales)
A /ei/ E /i/ O /ou/ U/iu/
Identifica el sonido al escucharlo. Anota la vocal y comprueba que has identificado los sonidos correctamente y recuerda.
“Practice makes perfect.”
A,U,E,I,A,E,O,I,A,E,I,U
U U E I A O U E I A,O,E
AA,EE, E,A A, E,A,E,E,A
E I E I A E A E I A I E A I
E O I U E O U E U E O U
E I I E I E I E I E I E I E I
Símbolos fonéticos de los sonidos vocálicos.
Especial atención ponemos en reconocer y reproducir fonemas cortos y largos.
Vamos a pronunciar parejas de contraste. ( Minimal Pairs)
/i/ – /i./ ship – sheep (shiiiiip) fonema largo
/o/ – /o: / lot – caught(coooot)fonema largo
/u/ – /u:/ pull – pool (puuuull) fonema largo
/a/ – /a:/ about- example (exsaaampol) fonema largo
Otros fonemas.( Minimal Pairs)
price-prize
she – sea
bath – prize
El acento se representa fonéticamente por una coma delante de la sílaba en la que recae la mayor fuerza de voz de la palabra.
Foreboding / fo:´boudin/
Outing /áutin/
Fotoengraving /´foutoen´greivin/
Escucha los sonidos del abeceario inglés en estas palabras.
FUTURE futuro NOTE nota
LINE línea WORK trabajo, empleo,trabajar.
BEGAN comenzó TAKE tomar.
TORE rasgué,rompí.DUTY obligación,deber.
SPACE espacio SPIDER araña
SURE seguro OPEN abrir
NIGHT noche MADE hecho participio del verbo hacer.
NOTED noté USUAL común
STILL todavía HE él
SHE ella YOU tú
MIRACULOUS milagroso
BEAUTIFUL bonito
agosto 2nd, 2012 at 12:23 am
Interesante ejercicio, gracias por los datos, son muy buenos cuando uno está haciendo algún curso de idiomas…
agosto 14th, 2012 at 11:31 pm
Excelente artículo, muy a tener en cuenta. Os seguimos leyendo. Enhorabuena por el blog y por dar la opción de aprender idiomas y especialmente el idiomas del inglés
agosto 23rd, 2012 at 11:33 am
¡Muy bueno! Un ejercicio excelente. El inglés no es difícil, solo algunos métodos para apreder lo son.
enero 27th, 2013 at 1:54 pm
en el primer abecedario… falta la U
enero 27th, 2013 at 9:37 pm
Thank you, Calvidan
The ‘U’ has now been added to the alphabet.
mayo 30th, 2014 at 4:05 am
no encuentro el audio 🙁
junio 3rd, 2014 at 8:22 pm
Hello, Jose.
De momento no hay audio en este ‘Post’.
Vamos a ver si podemos hacer uno mas adelante.
Gracias, un saludo.
Manuel.
octubre 21st, 2015 at 12:31 pm
Nosotros en la academia siempre planteamos talleres de esta temática. Nos parece fundamental que los alumnos aprendan los fonemas y las distintas pronunciaciones del inglés. Buen artículo. Saludos
abril 10th, 2016 at 6:32 pm
Creo que los españoles tenemos problemas con la fonética y la pronunciación porque no nos enseñan bien de pequeños. No veo mayor dificultar, quizá en que sólo tenemos 5 vocales y en inglés hay 14 sonidos vocálicos, pero poco más.